افت تحصيلي در مدارس روستايي
تعداد صفحات فایل: 16 چكيده : علل گوناگوني ، زمينه ساز افت تحصيلي و احياناً توقف در يک پايه تحصيلي مي شوند . در کل نمي توان علل ثابتي را عامل موفقيت يا شکست تلقي کرد . اغلب محققان و صاحب نظران عوامل شکست تحصيلي را در دو طبقه درون سازماني و برون سازماني قرار مي دهند . از عوامل بيروني به تعدد زبان ، نابرابري ، امکانات آموزشي در روستا ، محروميت برخي از گروهها مثل غيربوميان ، مهاجرين ، دختران و محدوديتهاي مالي روستاييان ، عوامل شخصي مانند هوش و استعداد ، امور عاطفي و نتايج تحصيلي اشاره نموده و از عوامل دروني نظام آموزش و پرورش کيفيت معلمان، برنامه هاي آموزشي ، تقويم و ساعت آموزشي در مدارس روستايي را مي توان نام برد . در يک تقسيم بندي مشابه نيز مي توان عوامل زير را در افت تحصيلي دخيل دانست : ۱- علل داخلي که متوجه نظام آموزش و مدرسه مي باشد ۲ – علل خارجي که خود به دو دسته تقسيم مي شوند : الف ) علل اجتماعي و خانوادگي ب ) علل فردي اين دسته بندي داراي مرز مشخصي نيست و مي توانند در يکديگر تداخل …
