شیوه های عملیاتی سنجش خلق دانش
این مقاله در مجله بین المللی «مدیریت دانش» در سال 2009 پاچ شده است. نگارندگان این مقاله خانم میشل و آقای بویل استادان دانشگاه نیوکاسل استرالیا می باشند. مقاله دارای 16 صفحه و چکیده آ ن به قرار زیر است: چکیده: هدف – این مقاله بررسی عملیاتی خلق دانش می‌پردازد. با توجه به اهمیت خلق دانش برای ثروت ملی و شركتها، ارزیابی اندازه گیری آن یك كار ارزشمند است، با این وجود، تحقیق حاضر طیف وسیعی از اندازه گیریها را به كار می برد و این عدم بررسی عملیاتی توافق شده ساختاری مانع برای بررسی تجربی قوی است . هدف این مقاله بررسی روشهای اندازه گیری حال حاضر و ایجاد یك طبقه بندی از ارزیابیهای بوجود آوردن دانش است. طرح/ روش / رویكرد – روش طبقه بندی چهار مرحله‌ای بشرح زیر است . به منظور تولید اطلاعات در مورد ویژگیهای اساسی روش های اندازه گیری، تحقیقات تجربی مربوطه مورد بررسی قرار گرفته و تجزیه و تحلیل محتوا در مورد اقدامات حاصل شده انجام می گیرد. بررسی ادبیات شامل تحقیق كلمات كلیدی در بانگهای اطلاعاتی كتابشناختی است كه یك نمون …
